Tipo: Presencial
Centro: Tea - Cegos
Precio: 2.650,00 €
los precios pueden sufrir variaciones
Idioma: Español
Válido: España
De la ingeniería de las competencias a la gestión de la formación
DURACIÓN:
8 días (4+4) / 50 horas. Presencial en Barcelona.
PRESENTACIÓN:
Si finaliza de ser nombrado responsable de Formación, o ya lo es pero desea dar un nuevo enfoque a su gestión, este ciclo le permitirá adquirir rápidamente una visión global de la función, le ofrecerá las técnicas y herramientas de trabajo que le serán indispensables para detectar las necesidades de formación y construir un plan coherente con la organización de su organización, así como conocer toda una serie de aspectos complementarios de suma utilidad en su gestión de la formación.
OBJETIVOS:
Al terminar la acción de formación los participantes serán capaces de:
* Obtener una visión general de las aportaciones de la formación a la organización.
* Diagnosticar las necesidades de formación en la empresa, utilizando los métodos y herramientas más adecuados según los casos.
* Diseñar y estructurar un plan de formación.
* "Vender" y negociar el plan de formación
* Identificar las competencias necesarias para el desarrollo del puesto de Responsable de Formación.
* Decidir qué método formativo es el más adecuando en función de los metas formulados previamente.
* Decidir qué formación (externa/interna) utilizar en cada caso.
* Gestionar y organizar toda la información relativa al Servicio de Formación.
* Utilizar una pautas y unas herramientas que les permita medir la calidad y los efectos de las acciones de formación.
Al terminar esta acción formativa los participantes habrán adquirido una visión de conjunto de su función y podrán utilizar los métodos y técnicas indispensables para organizar su actividad y asegurar sus responsabilidades.
BENEFICIO DE LA FORMACIÓN:
Módulo 1:
* Saber programar una identificación de necesidades de formación.
* Elaborar una identificación de necesidades de formación por competencias.
* Elaborar un plan de formación
Módulo 2:
* Dominar la gestión del departamento de formación de una empresa.
* Conocer el sistema de evaluación más adecuado, así como la utilización de las herramientas de evaluación de la formación.
* Desarrollar un sistema de seguimiento de la formación en la organización, utilizando las herramientas más adecuadas.
* Dominar el procedimiento de compra de la formación.
* Conocer el sistema de formación más adecuado para cumplir los metas de la formación
DIRIGIDO A:
* Nuevos responsables de formación.
* Responsables de formación expertos pero que desean un nuevo enfoque de su gestión.
* Directores de personal o de recursos humanos.
* Directores de empresas que desean servirse de la formación como instrumento de gestión y de desarrollo.
* Formadores que deseen mejorar su visión de la formación asistiendo a algunos de los módulos del ciclo.
COMPETENCIAS GENÉRICAS:
* Comunicación
* Conocimiento de la Entidad
* Coordinación
* Flexibilidad
* Identificación con la Empresa
* Iniciativa
* Innovación / Creatividad
* Negociación
* Orientación al cliente
* Orientación al logro
* Pensamiento analítico
* Persuasión
* Planificación y organización
* Toma de decisiones
* Visión
PROGRAMA:
MÓDULO I
Cómo elaborar el plan de formación
1.ANALIZAR LA CONTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN A LOS RESULTADOS DE LA ORGANIZACIÓN
* Concepto de Formación en la empresa.
* Beneficios de la formación en el contexto de la empresa actual. Empleabilidad y Desarrollo de Recursos Humanos.
* Relación de la formación con la organización de la empresa.
2. ESTRUCTURACIÓN DE LAS DIFERENTES ETAPAS A SEGUIR EN UN PLAN DE FORMACIÓN: DEL DIAGNÓSTICO A LA EVALUACIÓN
* Definición de las etapas a seguir.
* Los interlocutores y sus papeles.
3. DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE FORMACIÓN
* Diagnóstico de necesidades competencial.
* Diagnóstico de necesidades tradicional.
* Métodos y herramientas del diagnóstico de necesidades: entrevista de detección de necesidades, cuestionarios, análisis documental, etc.
* Formulación de metas a partir de las necesidades detectadas.
4. DISEÑO Y ELABORACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN.
* Definir las prioridades en función de los metas de la empresa.
* Diseño del plan de formación (enfoque competencial y tradicional).
* Contenido del documento "Plan de Formación".
5.VENTA INTERNA DEL PLAN DE FORMACIÓN
* La presentación del plan de formación.
* La negociación y venta interna del plan de Formación.
MÓDULO II
Las competencias necesarias en la función del responsable de formación
1. EL CICLO DEL SEGUIMIENTO DE LA FORMACIÓN.
* Fases en el desarrollo y seguimiento de la formación.
* Actores involucrados.
* Actividades para el seguimiento de la formación.
2. EL DISEÑO DE LA FORMACIÓN.
* Formación interna versus externa.
* Definir los criterios pertinentes de selección de proveedores.
* Análisis de ofertas externas de formación.
* El hexágono de la formación.
* Etapas del proceso de evaluación de la formación.
3. METODOLOGÍAS DE FORMACIÓN FUERA DEL AULA.
* Coaching.
* Outdoor.
* E-learning.
4. MOMENTOS DE SEGUIMIENTO DE LA FORMACIÓN.
* Herramientas de seguimiento de la formación y actores involucrados.
5. ETAPAS Y MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN.
* Tipos de Indicadores de la formación.
* Herramientas y momentos de la evaluación.
* Diseño y cálculo del ROI.
Horario:
9,30 a 13,30 y de 15 a 17,30 h (último día hasta las 15 h.)
Fechas:
Modulo 1
Madrid 6 al 9 febrero 2007
Madrid 21 al 24 mayo 2007
Madrid 2 al 5 octubre 2007
Barcelona 16 al 19 octubre 2007
Modulo 2
Madrid 6 al 9 marzo 2007
Madrid 18 al 21 junio 2007
Madrid 13 al 16 noviembre 2007
Barcelona 27 al 30 noviembre 2007
Precio Ciclo: 2.650 Euros