Tipo: Online
Centro: Fundación ABBANT
Precio: 470,00 €
los precios pueden sufrir variaciones
Idioma: Español
Válido: España
FUNDAMENTOS DEL CIVISMO
Subvencionado al 100\% (Para profesores en activo de la CAM!)
Otorga 7 créditos (Para profesores en activo de la CAM!)
CARACTERÍSTICAS:
1. Modalidad: EN LÍNEA.
2. Nº de horas: 70.
3. Otorga 7 CRÉDITOS homologados por la Consejería de Educación a profesores/as de la Comunidad de Madrid.
4. Fechas de realización: 3 meses desde la inscripción.
5. Precio: 470 (Subvención del 100\% del coste). Nosotros le asesoramos sin ningún compromiso en la gestión de los trámites de la subvención.
6. Forma de pago:
-En un solo pago de 470 (si eliges esta opción, te regalamos otro curso en línea valorado en 200 *).
-En dos pagos de 235 , el primero al formalizar la inscripción y el segundo 45 días después.
-En tres pagos: Inscripción 170 , segundo pago 150 a los 30 días y tercer pago 150 a los 60 días.
* Cursos de regalo a elegir:
· Control del estrés.
· Coaching y desarrollo de personas.
· Excel 2007 Nivel inicial a intermedio.
· Excel 2007 Nivel intermedio a superior.
INTRODUCCIÓN
Con el Curso FUNDAMENTOS DEL CIVISMO, la Fundación Abbant pretende trasladar a los profesores/as el sentido de la ética ciudadana entendida según la definición del docente Rafael Gómez; la ética ciudadana es una elaboración, una aplicación y un compromiso permanente, pero personal, en busca del bien común. Una búsqueda que debe hacerse a través de comportamientos cívicos valiosos, tanto individuales como asociados.
La Educación para la Ciudadanía es motivo de reflexión desde hace años tanto en las instituciones europeas como norteamericanas. Estas reflexiones han dado lugar a diferentes conceptos que en algunos casos han llegado a ser opuestos. Por este motivo, creemos que es imprescindible que los profesores/as profundicen es este tema ya que en España se ha incorporado la Educación para la Ciudadanía como asignatura en los Centros Escolares.
En definitiva, con este curso se pretende estudiar detalladamente aquellos temas que afectan a una autentica ética social y ciudadana, tales como los derechos humanos, el pluralismo, la tensión entre religión y laicismo, la diferencia, la participación social, la cultura de la paz
en definitiva el conocimiento de la Educación Ciudadana siempre desde la visión crítica y creativa del individuo.
OBJETIVOS DEL CURSO
- Conocer el sentido y el ámbito de la Ciudadanía.
- Ofrecer métodos de docencia de la Ética Ciudadana.
- Aprender a fomentar la ética y la paz en la educación.
- Fomentar el orden, el pluralismo y el respeto en el Centro Escolar.
- Debatir sobre la laicidad o religión en educación.
- Conocer los derechos y deberes relacionados con el proceso educativo del alumnado y profesorado
CONTENIDOS DEL PROGRAMA
UNIDAD DIDÁCTICA 1: INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE CIUDADANÍA
TEMA 1: Sentido y Ámbito de la Ciudadanía
TEMA 2: Historia sobre el concepto de Ciudadanía
TEMA 3: Cómo enseñar la ética Ciudadana
TEMA 4: Ética, Política y Educación
UNIDAD DIDÁCTICA 2: LA PAZ, CONDICIÓN Y OBJETIVO DE LA CONVIVENCIA
TEMA 5: Ciudadanía y Convivencia
TEMA 6: La tranquilidad del orden
TEMA 7: La Cultura de la Paz
UNIDAD DIDÁCTICA 3:TEORÍAS ÉTICAS Y DEBATES CULTURALES
TEMA 8: Panorama ético actual
TEMA 9: Descripción de las diferentes teorías
TEMA 10: Nueva relación entre religión y cultura moderna
UNIDAD DIDÁCTICA 4: CIUDADANÍA, PLURALISMO, DIFERENCIAS Y RESPETO
TEMA 11: Unidad y Pluralismo
TEMA 12: Educación en el Pluralismo
TEMA 13: La Tolerancia
UNIDAD DIDÁCTICA 5: ALUMNADO, MAYORÍAS Y MINORIAS
TEMA 14: Conocer las características del alumnado
TEMA 15: Criterios mayoritarios
TEMA 16: Examen de la marginalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 6: RELIGIÓN Y LAICIDAD EN EDUCACIÓN
TEMA 17: Razones históricas
TEMA 18: Razones religiosas
TEMA 19: Razones de la laicidad
UNIDAD DIDÁCTICA 7: PRIMACIA DE LA PERSONA
TEMA 20: Razones primacía
TEMA 21: Primacía y respeto
UNIDAD DIDÁCTICA 8: DERECHOS Y DEBERES EN EDUCACIÓN
TEMA 22: Derechos en educación
TEMA 23: Deberes en educación
UNIDAD DIDÁCTICA 9: LIBERTADES PERSONALES Y PARTICIPACIÓN
TEMA 24: Concepciones del término libertad
TEMA 25: Libertad y justicia social
TEMA 26: Libertad, igualdad y participación